Бизнес-образование – в концепцию!

Концепция формирования и развития системы бизнес-образования в Республике Беларусь и план мероприятий по реализации этой Концепции утверждены постановлением Совета Министров Республики Беларусь от 31.08.2015 № 734.

Бизнес-образование в концепции определено как обучение, направленное на усвоение знаний, умений и навыков, необходимых для выполнения функций управления в коммерческих организациях; бизнес-школа – это коммерческая организация, осуществляющая реализацию образовательных программ повышения квалификации руководящих работников и специалистов в рамках группы специальностей «Бизнес-управление» направления образования «Управление», образовательных программ переподготовки руководящих работников и специалистов по специальности «Деловое администрирование».

Концепция разработана в целях оценки имеющегося в Республике Беларусь потенциала и определения государственной политики и организационного механизма развития системы бизнес-образования в Республике Беларусь на 2016– 2020 годы. Основные задачи Концепции:

• анализ мирового опыта развития бизнес-образования и оценка возможностей его использования в Республике Беларусь;
• оценка состояния отечественного рынка бизнес-образования и определение перспектив его развития с учетом платежеспособного спроса и необходимости решения государственно значимых задач; выявление существующих проблемных вопросов, препятствующих развитию отечественной системы бизнес-образования, и определение оптимальных способов и путей их решения;
• определение направлений развития системы бизнес-образования в Республике Беларусь;
• определение правовых основ организационно-структурного развития системы бизнес-образования в Республике Беларусь.

Концепция содержит анализ мирового опыта и тенденции развития бизнес-образования в экономически развитых странах, анализ состояния и и тенденции развития бизнес-образования в Республике Беларусь, оценку рынка бизнес-образования в нашей стране, перечень мероприятий по стимулированию спроса на услуги бизнес-образования, направления развития системы бизнес-образования, государственную политику в области подготовки управленческих кадров национальной экономики и прочие положения.

В частности, отмечается, что основными тенденциями развития современного бизнес-образования в экономически развитых странах являются:

• массовость образования;
• глобализация образовательного пространства;
• предпринимательский университет;
• дистанционное образование;
• персонализация;
• геймификация;
• информационная трансформация (использование новых способов подачи информации): интерактивные учебники, видеотехнологии в образовании;
• фокус на личностное знание.

Оценивая рынок бизнес-образования в Республике Беларусь, разработчики концепции отметили, что подготовка управленческих кадров для национальной экономики, владеющих современными управленческими технологиями, значительно отстает от имеющихся потребностей.

С учетом мирового опыта и в связи с необходимостью полномасштабного использования имеющегося потенциала для повышения уровня компетентности управленческих кадров, занятых в экономике Республики Беларусь, предлагаются следующие направления развития отечественной системы бизнес-образования:

• нормативное правовое регулирование деятельности в области бизнес-образования, включая разработку и принятие проектов нормативных правовых актов, направленных на организационно-структурное развитие системы бизнес-образования и ее отдельных компонентов;
• организация и осуществление деятельности, связанной с государственным регулированием национальной системы бизнес-образования. Для этого необходимо создать республиканский совет по развитию системы бизнес-образования (далее – республиканский совет) как координирующий и совещательный орган в целях обеспечения взаимодействия между представителями объединений нанимателей и работников, учреждений образования и республиканских органов государственного управления. Республиканский совет будет осуществлять свою деятельность на основании нормативных правовых актов, утвержденных Правительством Республики Беларусь. При этом функции нормативно-методического обеспечения развития отдельных компонентов системы бизнес-образования будет осуществлять Министерство образования совместно с Министерством экономики;
• создание и организация трехуровневой системы бизнес-образования, включающей учреждения высшего образования (учреждения дополнительного образования взрослых), предоставляющие услуги бизнес-образования, – первый уровень, бизнес-школы, создаваемые на базе коммерческих организаций, предоставляющих услуги бизнес- образования, – второй уровень, а также иных участников рынка, которым в соответствии с законодательством предоставлено право осуществлять образовательную деятельность, – третий уровень. Для этого необходимо упростить порядок получения лицензии на образовательную деятельность, получения разрешения на открытие новых специальностей, проведения аккредитации для бизнес-школ, а также утвердить их типовой (примерный) устав;
• разработка и реализация образовательных программ, соответствующих требованиям лучших зарубежных образовательных стандартов и практик обучения, активизация процесса получения ведущими белорусскими бизнес-школами международных аккредитаций и их участия в международных ассоциациях (Российская ассоциация бизнес-образования (РАБО), Ассоциация развития менеджмента стран Центральной и Восточной Европы (Central and East European Management Development Association, CEEMAN), Балтийская ассоциация развития менеджмента (Baltic Management Development Association, BMDA). Для этого необходимо определить базовые организации, которые будут осуществлять пилотные проекты по реализации совместных образовательных программ с зарубежными бизнес-школами. Полученный опыт будет распространяться в системе бизнес-образования путем проведения профессиональными ассоциациями субъектов рынка бизнес-образования соответствующих мероприятий;
• поддержка самоорганизации участников отечественного рынка бизнес-образования и повышение уровня качества предоставляемых услуг. Для этого предполагается повысить роль профессиональных ассоциаций субъектов рынка бизнес-образования (некоммерческие организации «Ассоциация бизнес-образования» и «Ассоциация развития менеджмента») как саморегулирующихся организаций, придав им функции добровольной аккредитации участников рынка бизнес-образования и координации международного сотрудничества, включая вопросы организации подготовки преподавательских кадров;
• определение в технических нормативных правовых актах Республики Беларусь правового статуса программ МВА (магистратура, переподготовка) и Executive MBA, Мini MBA (повышение квалификации) в качестве программ дополнительного образования для управленческих кадров;
• формирование и обеспечение функционирования системы аккредитации субъектов рынка бизнес-образования с учетом мирового опыта. Для этого необходимо обеспечить создание республиканского совета;
• развитие международного образовательного сотрудничества, в том числе посредством реализации проектов международной технической помощи, направленных на обеспечение сетевого взаимодействия между международными ассоциациями, зарубежными бизнес-школами и отечественными ассоциациями и субъектами рынка бизнес-образования в Республике Беларусь;
• обеспечение широкого использования информационно-коммуникационных технологий для предоставления услуг бизнес-образования в удаленном (дистанционном) режиме;
• организация подготовки преподавательских кадров, владеющих современными образовательными технологиями и методиками обучения и прохождения стажировок в организациях, реализующих совместные образовательные программы с зарубежными бизнес-школами, а также стимулирование преподавательских кадров к участию в международных программах обучения и прохождении профессиональной сертификации.

Постановление № 734 вступило в силу 6 сентября 2015 г.